Giáo viên người bản xứ, được tuyển chọn theo chuẩn quốc tế…, là yếu tố hàng đầu mang lại chất lượng chương trình tiếng Anh tăng cường.

Trường Phổ thông Thực hành Sư phạm (PT THSP) hiện có cơ sở vật chất trường lớp khang trang, hiện đại hàng đầu của tỉnh Đồng Nai. Năm 2017, Trường PT THSP đi đầu trong việc kết hợp với Trung tâm Anh ngữ Việt Mỹ trực thuộc tập đoàn giáo dục Việt–Mỹ (Vietnam Emerica Education Group, được viết tắt là VMG) thực hiện giảng dạy chương trình tiếng Anh tăng cường cho học sinh toàn trường.

Theo ông Đậu Thành Vinh- Hiệu trưởng Trường PT THSP, hiện nay chương trình giảng dạy tiếng Anh của Bộ GD-ĐT đang được giáo viên người Việt giảng dạy cho học sinh, hầu như mới thực hiện tốt về phần kiến thức ngữ pháp, đọc, hiểu. Riêng phần nghe và nói tiếng Anh thì còn hạn chế. Vì vậy mục tiêu xuyên suốt của chương trình đào tạo tiếng Anh tăng cường được thực hiện giảng dạy cho học sinh tại Trường PT THSP là tập trung đào tạo 2 kỹ năng nghe và nói, đồng thời bổ trợ các đề tài nói dựa trên chương trình đào tạo của Bộ GD-ĐT.

Tại Trường PT THSP, chương trình tiếng Anh tăng cường mang tính chất học sinh tự nguyện đăng ký học và kết quả học tập của chương trình tiếng Anh tăng cường này không ảnh hưởng đến điểm số của học sinh trên lớp. Chương trình giảng dạy tiếng Anh tăng cường được thiết kế phù hợp với trình độ tiếng Anh của từng cấp độ và từng cấp lớp học khác nhau, tuy nhiên vẫn chỉ tập trung vào hai kỹ năng nghe và nói.

Một góc khuôn viên Trường PT THSP, ngôi trường khang trang, hiện đại hàng đầu tại tỉnh Đồng Nai.

Nếu như ở mỗi lớp học theo chương trình học bình thường hiện nay ở trong nước được bố trí khoảng 40-45 học sinh/lớp học, thì đối với chương trình tiếng Anh tăng cường có sĩ số học sinh dao động từ 15-18 học sinh/lớp học. Điều này nhằm đảm bảo tất cả các học sinh học chương trình tiếng Anh tăng cường đều được tương tác, giao tiếp trực tiếp với các giáo viên bản xứ và đảm bảo chất lượng dạy và học theo đúng môi trường lớp học quốc tế.

Ông Nguyễn Quốc Khánh-Giám đốc Trung tâm Anh ngữ Việt Mỹ, cho biết: “Tất cả giáo viên bản xứ tham gia giảng dạy chương trình tiếng Anh tăng cường đều được chúng tôi tuyển chọn rất kỹ các tiêu chuẩn về bằng cấp, trình độ, kiến thức, nghiệp vụ sư phạm, đạo đức…Người giáo viên đáp ứng mọi yêu cầu của chúng tôi đưa ra thì mới được bố trí giảng dạy cho học sinh. Chúng tôi xem yếu tố giáo viên là quan trọng nhất. Chúng tôi luôn dành những đầu tư lớn nhất cho người giáo viên, đây là đội ngũ quyết định chất lượng đào tạo tiếng Anh cho học sinh”.

Theo tìm hiểu của chúng tôi, tất cả giáo viên tham gia giảng dạy chương trình Anh văn tăng cường đều là những giáo viên đang đảm nhận giảng dạy chính tại Trung tâm Anh ngữ Việt Mỹ, được bố trí sang giảng dạy cho học sinh tại Trường PT THSP. Các giáo viên nước ngoài đều có kinh nghiệm giảng dạy ít nhất từ một năm trở lên, đạt các bằng cấp giảng dạy ngoại ngữ TEFL, TESOL…

Mỗi lớp học Anh văn bố trí 15-18 học sinh, phòng học thoáng rộng, trang bị máy lạnh, máy chiếu, tivi…

Trong mỗi lớp học, ngoài giáo viên bản xứ đảm nhận lớp học, còn có thêm một giảng viên người Việt thực hiện nhiệm vụ hỗ trợ ngôn ngữ khi cần thiết đối với những trường hợp học sinh trong lớp học chưa nắm được bài giảng. “Tuy nhiên, để đảm bảo việc rèn luyện cho các em khả năng thích ứng cao trong môi trường học tập học tiếng Anh, thì người giáo viên hỗ trợ này hạn chế tối đa việc sử dụng tiếng Việt đối với học sinh trong lớp học”, bà Dương Việt Ngọc Oanh-phụ trách quản lý chất lượng đào tạo tại Trung tâm Anh ngữ Việt Mỹ cho biết.

Bên cạnh việc bố trí giảng viên người bản xứ trực tiếp giảng dạy, giáo viên người Việt hỗ trợ, còn có cả nhân viên quản lý mỗi lớp học làm nhiệm vụ bám sát tình hình học tập của học sinh để báo cáo kết quả đến Ban giám hiệu nhà trường và phụ huynh học sinh. Vào giờ học chương trình tiếng Anh tăng cường, học sinh mỗi lớp được di chuyển đến những phòng học được thiết kế riêng biệt trong khuôn viên trường. Phòng học được thiết kế không gian rộng thoải mái, được trang bị đầy đủ các thiết bị phục vụ cho giảng dạy và học tập (phòng máy lạnh, máy chiếu, tivi, loa, bàn ghế chuẩn hiện đại…).

Hiện tại, thời lượng học môn tiếng Anh trong mỗi tuần học của học sinh được bố trí 8 tiết học/tuần. Trong đó gồm có 6 tiết học theo chương trình tiếng Anh của Bộ GD-ĐT còn 2 tiết học (tương ứng với 90 phút) học theo chương trình tiếng Anh tăng cường. Ông Đậu Thành Vinh hiệu trưởng nhà trường, nhận định: “Chương trình tiếng Anh tăng cường được bố trí cho học sinh học tập với thời lượng 2 tiết học/tuần như vậy là phù hợp. Chương trình chủ yếu rèn luyện hai kỹ năng nghe và nói để cho việc học tiếng Anh của các học sinh được hoàn thiện hơn. Điều này, quý phụ huynh cần hiểu rõ để theo dõi hiệu quả việc học của con em mình tốt hơn”.

Học sinh thoái mái, vui vẻ, hứng thú cùng giáo viên tham gia các trò chơi gắn liền bài học.

Chia sẻ về mặt ưu điểm khi tham gia chương trình tiếng Anh tăng cường, học sinh Trương Huy (lớp 6A5) nhận xét: “Em và các bạn rất vui khi được tiếp cận và học trực tiếp bằng ngôn ngữ tiếng Anh với giáo viên người nước ngoài. Trong giờ học, giáo viên nước ngoài thường kèm theo nhiều trò chơi vui nhộn, gắn liền với thực hành nghe và nói tiếng Anh, nên dễ học. Mới vào học được một tháng, nhưng em và các bạn được rèn luyện và phát huy tốt hai kỹ năng nghe và nói”. Theo thiết kế của chương trình, học sinh còn được tham gia các buổi “học mà chơi” ngoại khóa, đồng thời bổ trợ kiến thức cho các bài học tiếng Anh theo chương trình của Bộ GD-ĐT.

Trường PT THSP Đồng Nai ngày càng khẳng định chất lượng giảng dạy, thu hút sự quan tâm của học sinh và phụ huynh.